하버드 대학에서 수여하는 성적의 절반 이상이 A입니다. 학교 관계자들이 만연한 성적 인플레이션에 대해 수년 동안 경고했음에도 불구하고 지난 수십 년에 비해 증가한 수치입니다.
월요일에 하버드 학부 교육처가 발표한 보고서에 따르면, 이 대학교 학부 과정에서 수여되는 성적의 약 60%가 A학점으로, 10년 전의 40%, 20년 전의 4분의 1도 안 되는 수준에서 증가한 수치입니다. 경쟁하는 아이비리그 대학을 포함한 다른 명문 대학들 역시 성적 인플레이션을 통제하기 위해 고군분투하고 있습니다.
보고서 작성자인 하버드 학과장인 아만다 클레이보(Amanda Claybaugh)는 교수들에게 대부분의 학생들에게 최고 점수를 주는 관행이 학문 문화를 훼손한다고 말하면서 제한할 것을 촉구했습니다.
그는 보고서에서 “현재 관행은 성적 평가의 주요 기능을 수행하지 못할 뿐만 아니라 대학 전체의 학술 문화에도 해를 끼치고 있다”고 말했습니다.
하버드의 학업 프로그램은 트럼프 행정부의 대학 조사와 미국의 고등 교육을 개편하려는 광범위한 노력으로 인해 추가 조사를 받고 있습니다. 연방 당국은 대학들에게 학생들을 평가할 때 ‘성실성 채점’과 ‘방어 가능한 기준’ 사용에 대한 약속을 포함하는 협약에 서명할 것을 요청했습니다.
Harvard Crimson이 이전에 보고한 연구에서 Claybaugh는 Harvard에서 성적 인플레이션이 증가한 이유 중 하나는 교수들이 동료보다 더 까다로워서 수업 등록을 방해하는 것에 대한 우려 때문이라고 말했습니다.
행정관들은 교사들에게 일부 학생들이 “사기 증후군”으로 고생하거나 어려운 가족 상황을 겪고 있다는 사실을 인식해야 한다고 말함으로써 문제에 기여했다고 그는 말했습니다. 또한 보고서에 따르면 하버드 학생들은 때때로 묘사되는 전형적인 “눈송이”는 아니지만 교수들에게 더 나은 성적을 받도록 압력을 가하고 있다고 합니다.
하버드 대학의 최고 우등상 컷오프는 현재 3,989명으로 전년도보다 높아졌습니다. 그러나 최근 수료한 학년도에는 평점 4.0인 신입생 수가 이전 기간에 비해 약 12% 감소했다. 이는 진보의 신호이며 대학이 “우리가 제공하는 성적이 항상 향상될 필요는 없다는 냉혹한 추세에 좌우되지 않는다는 것을 상기시켜줍니다”라고 Claybaugh는 말했습니다.
하버드 보고서는 교수들이 평균 과목 성적을 공유하고 시간 경과에 따른 성적 분포를 검토할 것을 권장했습니다. 별도의 대학 위원회는 교수들이 현재 하버드의 최대 A 등급에서 벗어나 제한된 수의 A+ 등급을 수여하는 것을 허용하는 것을 고려하고 있습니다. 이러한 움직임은 “최고의 학생을 구별하기 위해 우리 성적이 제공하는 정보를 증가시킬 것”이라고 Claybaugh는 말했습니다.
관리자는 또한 교사 검토에서 엄격한 교육 과정을 더 잘 평가함으로써 성적 인플레이션을 완화하는 데 도움을 줄 수 있다고 그는 말했습니다.
